В чём суть образовательного процесса?

Учитель – учит, но никакой учитель не может научить, аналогично тому, как каждый относительно здоровый человек питается только сам, – никто не в состоянии принять пищу вместо него. И так же никто не в состоянии вместо другого испражниться (справить нужду), – это для любого относительно здорового человека тоже исключительно индивидуальная функция. Образование представляет собой, по сути, процесс кормления себя (сознания, души) познаниями и («испражнения») избавления ото всего неприемлемого разумом, – и это такой же исключительно индивидуальный процесс, как жизнедеятельность плотского тела. Для этого не требуется никаких особых талантов, как для становления культуристом не имеют особого значения исходные параметры тела. Чтобы выстроить потрясающе красивое тело, нужны регулярные тренировки под руководством опытного тренера, дисциплина, строгая диета и многолетнее упорство. Также и для устроения разума требуются ежедневные учебные занятия с хорошими учителями, дисциплина, строгая избирательность в познаниях (чтобы не нахвататься всякой «дури») и то же самое многолетнее упорство. Пусть не каждый может стать гением, но каждый может стать учёным и мастером в выбранной области знаний. А кто кем станет – зависит от того, кто чем и как себя (разум) кормит, и более ни от чего.

( из книги «Жизнь Души – Самопознание без религии», автор Алекс Ли́вит, подробнее о книге: http://soul-life.ru/ ) 

#философия

#самопознание

#мировоззрение

#смысл жизни

#критическое мышление

#сознание

#истина

#свобода

#образование

#разум

#логика

#душа

#саморазвитие